ACTIV IDAD 1 UNIDAD 1

1.- Imprime y lee el siguiente artículo "Frenos de Aire Comprimido" en : http://www.frenos.us/disco/hidraulicos/frenos-de-aire-comprimido/>

2.- Realiza un ensayo y junto con el artículo colocalo en tu portafolio de evidencias.

3.- investiga otro uso de los gases comprimidos en la vida cotidiana en tu portafolio de evidencias.


ACTIVIDAD 2 UNIDAD 1

1.- Consulta la siguiente pagina: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29701428/salud/agenoci.htm y conoce los distintos tipos de agentes ambientales nocivos para tu salud.

2.- Contesta en tu cuaderno las siguientes preguntas:

a.-¿Qué es la presión atmosférica
b.-¿Cómo afecta la altitud a la presión atmosférica
c.-¿Cuales son los efectos de la presión atmosferica en el organismo?

3.- investiga cómo afecta la presión atmosferica al medio ambiente, y tus conclusiones guardalas en tu portafolio de evidencias


ACTIVIDAD 3 UNIDAD 1

REALIZA LA ACTIVIDAD EN TU PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS.


1.- Consulta la siguiente pagina http://intro.chem.okstate.edu/1314f00/laboratory/glp.htm

a) Coloca los siguientes valores en P,V.n y T:

   P = 1.01 atm   V = 22.4L    n(He) = 1 mol y T = 273.15 k

b) Da clic en el botón ENABLE TRACKING, observa la trayectoria que describe una de la partículas de helio, y observaras una grafica de la velocidad de las particulas en el interior del recipiente.

c) describe como es la trayectoria de la partícula. la partícula aparece  de color rojo y en la grafica de velocidad aparece una barra de color rojo. ¿Es igual la velocidad de todas las partículas?.

d)  Aumenta el numero de moles de He a 5.04 moles y posteriormente a 10 moles.

• Describe lo que se observa en el recipiente y en la gráfica de velolcidades.
• ¿Que pasa con la presión interna del gas al aumentar el número de moles y mantener constantes las temperatura y el volumen?.

e) regresa el número de moles de He a 1 mol.Elige del menu desplegable la opción RELATIONS( en donde esta la opción VELOCITIES). Selecciona PRESSURE  en Y y en X MOLES. Oprime la opcion ENABLE  que está en el extremo izquierdo inferior. Regresa al cuadro del número de moles de He y aumenta este parámetro.

• describe lo que observas em la grafica y explicalo con tus palabras.
• ¿Qué ley de los gases explica el comportamiento que se observa en el recipiente?.

• Explica lo que observas en la gráfica y relacionalo con lo que ocurre en el interior del recipiente.

h) Da clic en el botón RESET, anota los valores de P,V,n(He) y T. Obtén la grafica P vs T, aumentando los valores de la presión. No olvides colocar en Y la presión y en X volumen.

• Describe lo que observas en la gráfica y asocialo con lo que sucede en el recipiente.

i) Pulsa RESET,elige las opciones  VOLUMEN y TEMPERATURA para obtener la grafica T vs V, y varia los valores de volumen. registra las observaciones. ¿ Cuál es la ley que estas decribiendo?.



j) Da clic en RESET opción DISABLE  al lado de la grafica anterior.Elige la opción V(L) del primer menú y, acontinuación, aumenta la presión hasta 10 atm. Selecciona la opción ENABLE a un lado del gráfico junto con las opciones PRESION para el eje de Y, TEMPERATURA para el eje de X, cambia los valores de temperatura. observa la gráfica que se registra, así como lo que ocurre en el recipiente. Anota las observaciones.



RECUERDA QUE EL REPORTE DE LA ACTIVIDAD VA EN TU PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS




ACTIVIDAD 4 UNIDAD 1

1.- Consulta la siguiente pagina: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared02/leyes_gases/

2.- repasa todo el contenido de la pagina. introducción, conceptos, leyes.

3.- los ejercicios de la pagina realizalos en tu portafolio de evidencias.